時 間：2017年9月19日周二上午10:00
看課教師：謝謙
課 程1：體育舞蹈專項3
所屬教研室：體育舞蹈教研室
授課教師🧔🏽♂️：趙耀、王瑞
授課對象👮🏿♀️：2016級體育舞蹈1/2班
到課情況：應到23人，實到19人（4人缺勤）
教學文件：齊全（教案𓀉⚂、大綱、進度、點名表）
課堂基本情況：老師能夠按照課堂常規要求，提前到課，著裝得體🫶🏿，組織師生問好💪、點名👘、介紹課程內容等環節。課程組織過程中，教師能夠認真講解並親自示範🧏🏻，對學生動作中的不足及時發現和糾正。教學重點與難點的把握到位，練習密度、運動程度較強，學生學習認真、積極性高，課的實際效果較好🌙。
建 議：有學生缺勤情況💇🏽♂️，輔導員與任課教師需加強配合，強化專項學生考勤管理🧑🏿⚕️。
課 程2🤦♀️🤽🏽♀️：舞蹈專項5
所屬教研室：體育舞蹈教研室
授課教師🏄🏿：郭茵茵
授課對象：2015級舞蹈2班
到課情況：應到14人🧜♀️，實到14人
教學文件👩🏿🔧：齊全（教案、大綱、進度💆🏻♀️、點名表）
課堂基本情況💂🏻：老師能夠按照課堂常規要求組織管理🧟♀️。在授課過程中🎡，教師采取重點指導和分組訓練相結合的方法進行組織，能夠認真講解並親自示範動作要領，對學生動作中的不足及時發現和糾正🏄♀️。學生能夠認真投入學習訓練，練習密度、運動強度適中，授課的實際效果較好。
建 議：適度提升訓練強度🦸🏻♀️。
課 程3：健美操專項訓練實踐與理論
所屬教研室：健美操教研室
授課教師：嚴松
授課對象：2016級健美操2班
到課情況：應到15人👊🏿，實到15人
教學文件：齊全（教案、大綱🐸👻、進度🎅🏽、點名表）
課堂基本情況：課堂組織管理嚴格有序👨🏿🏭，課堂教學訓練采取男女分隊🙆🏽♀️，交叉演練方式進行，教師能夠認真講解並及時糾正學生動作，學生學習態度認真積極，訓練間歇能主動揣摩動作要領，訓練密度和強度大🗾👩❤️💋👩，課程的實際效果好。
時 間：2017年9月21日周四10:00
地 點🙍🏼🕵🏻♀️：大鵬館二樓
看課教師🫶🏼：謝謙
課 程：藝術體操專項訓練實踐與理論5
所屬教研室🗯：藝術體操教研室
授課教師👨👩👦👦：李燕👨🏿🦲🎼、謝瑩
授課對象🫘🌩：2015級藝術體操專項
到課情況📱💼：全勤
教學文件🦧🤵🏽：齊全（教案👨🔬、大綱、進度、點名表）
課堂基本情況：教師能夠按照課堂常規要求進行組織管理。兩位教師之間配合默契🔽，在授課過程中，能夠認真、耐心、細致講解動作👨🏿✈️🙇🏿，並親自示範動作要領，態度和藹👩🔧，對學生學習過程中的不足能夠及時發現和糾正。學生能夠認真學習訓練，訓練密度和運動強度較大🏃♂️➡️，授課的實際效果較好。
時 間：2017年9月22日周五
地 點：南體操館
看課教師：謝謙
課 程1：健美操專項訓練實踐與理論5
所屬教研室：健美操教研室
授課教師：郭佳奇
授課對象🪺👩🏻🦼：2015級健美操2班
到課情況：應到15人，實到14人（1人請假比賽）
教學文件：齊全（教案😆、大綱、進度👳♂️、點名表）
課堂基本情況🤲：教師能夠按照課堂秩序要求進行組織和管理，特別是對理論內容的教學環節，做了非常充分的課前準備，授課的內容能夠做到全面和細致🏌🏿，講解也比較生動和詳盡🚴。
建 議🤘🏿：訓練環節有個別學生註意力不集中，建議加強引導😵💫。理論教學中，適當加強與學生互動。
課 程2：舞蹈專項3
所屬教研室：體育舞蹈教研室
授課教師：馬瓊
授課對象：2016級舞蹈1班
到課情況🩻：應到15人，實到14人（1人請假）
教學文件🈹：齊全（教案🧗🏿♀️、大綱🗒、進度、點名表）
課堂基本情況👩🏼🔧：教師能夠按照課堂常規要求進行組織管理。在授課過程中，教師認真💞🧑🏼🏭、細致講解要領🍞，並多次親自示範技術動作🚣🏿，及時🉐、耐心糾正學生練習中的錯誤動作🚛，積極引領學生理解和掌握正確的舞蹈技術。學生上課積極性較高🙋🏼♀️，能夠認真學習🔭、揣摩動作要領，訓練的密度和運動強度大，授課的實際效果較好。
建 議⚓️：建議對個別技術掌握較弱的學生加強分類指導🏅。